教育理论文章列表
给学生一个“点金指”
有一则寓言是这样的：神仙看见一个人家里很穷，就动了慈悲之心。他化做一个老者，来到穷人面前，用手一指，地上的石块竟然变成了金子！可是那穷人竟...
如何培养学生创造思维能力
人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面，而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，一般是...
如何激发农村学生的竞争意识
2011年10月，我做过一次抽样调查，在同一个级部，在城市中学希望自己将来考上大学并为之努力奋斗的学生占总人数的72%，而在农村中学希望自己将来能...
如何使学生在课堂动起来
排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为教与学难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教...
新课程 新理念 新方法
新一轮基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。本次课程改革，不仅改变了教师的教育观念，而且还改变了老师们每天都在进行...
如何帮学生巧用题海战术
面对堆积如山的作业和习题，一方面，学生因没有足够的时间去完成而苦恼，另一方面，虽然做了数不胜数的题目，可考试时依然不得要领，频频卡壳，成绩...
浅谈教师在课堂教学中的主导作用
几年来，课堂教学倡导突出学生的主体地位，一切教学活动都以学生为主体。学生既是学习的主体，又是独立的个体，一切活动首先要考虑的是学生怎么学的...
谈高效课堂与精细化管理
教师必须要抓住课堂教学这一主阵地，进行高效的课堂教学活动，充分调动学生的学习积极性，激发学生的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进...
我和学生一起成长
陶行知说过：只需要你心甘情愿做你学生的学生，他们便能把你的思想青春留住，他们能为你保险，使你永远不会落伍。 新课程的开发，还教育以它本来的...
教学质量提高策略浅谈
在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大面积提高教学质量。 一、...
怎样引导学生思考研究问题
常言道：学起于思思是创新学习的核心，是课堂的轴。通过思考探索的过程拓宽思维，才能进发出创新的火花。思考是学生发展智力的起点，也是推动他们积...
教学重心前置的有效实现途径
随着素质教育和新课程改革的深入，我们有幸接触到这种全新、先进的教学模式教学重心前置。教学重心前置教学方式的基本精神是自主、合作和创新，是一...
用爱的甘露滋润每个学生的心田
教育是一种心灵与心灵的触碰，,班主任就是要用那温柔而灵巧的心灵去触摸学生稚嫩的心灵,以期许达到共同进步的目标,从而营造良好的班级氛围。班主任...
培养学习兴趣，提高协作能力
自90年代以来，计算机技术迅速兴起，其应用已遍及社会的各个角落，使社会发生了巨大的变革，既向我们展示了未来美好的前景，也必然对教育、教学教程...
浅谈新课改中如何提高教学效果
课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，是一个系统工程的改革，新课改改变了学生单一的接受性学习方式，强调学习方式多样化，重视...
浅谈如何提高“小组合作讨论”的效率
在大力提倡素质教育的新的时代背景下，如何提高课堂效率显得尤为重要.因此，如何充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，是我们一线教师当...
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